NEOMA Business School : son Global Executive classé dans le TOP 50 international du Financial Times
L’école normande NEOMA Business School et ses trois campus (Reims, Rouen et Paris – 10 000 étudiants), s’illustre de nouveau dans les classements internationaux. Un mois après le classement du Financial Times « Master in Management » 2023 qui classe 100 institutions dans le monde, et dans lequel le Global Executive MBA de NEOMA Business s’est placé au 46ème rang, c’est au tour de son Global Executive MBA de retenir l’attention du prestigieux quotidien économique et financier.
Parmi les écoles françaises figurant dans ce classement, NEOMA se situe au 7ème rang.
Le palmarès souligne plusieurs points forts dans le Global Executive MBA de NEOMA, parmi lesquels :
- La diversité de son corps professoral : 3e rang mondial
- La satisfaction des diplômés : 9e rang mondial
- La part des cours dédiés à la RSE : 10e rang mondial
- L’empreinte carbone (nouveau critère) : 14e rang mondial
- L’expérience professionnelle pré-EMBA : 22e rang mondial
« Grâce à ce résultat très positif, notre Global Executive MBA se classe pour la première fois parmi les 50 meilleurs dans le monde », s’est réjoui Delphine Manceau, directrice générale de NEOMA Business School.
Classement « Masters in Management 2023 »
Dans son classement « Masters in Management 2023 » qui classe cette année 100 institutions dans le monde, le Financial Times a attribué le mois dernier la 25ème place de ce classement à NEOMA Business School, soit une progression de 7 places par rapport à 2022, et permet à l’école normande de se situer à la 6ème place nationale.
Le palmarès souligne plusieurs points forts dans le cursus de NEOMA, parmi lesquels :
- L’internationalisation de son corps professoral (8ème rang mondial)
- L’empreinte carbone (nouveau critère, 8ème rang mondial)
- Les expériences de mobilité à l’international pendant le cursus (9ème rang mondial)
- La force du réseau des diplômés (nouveau critère, 14ème rang mondial)
- La répartition homme-femme au sein des étudiants, des professeurs et de la gouvernance.
